學音樂，談何容易？
河媽亦學過鋼琴。印象中，頭一兩年學些輕快的歌仔，很大滿足、很開心。
但音樂世界之大，豈是那三五首兒歌呢？什麼音樂家，你要知道他的歷史、背景，要了解他作什麼交響樂時的心情，你才可走進他的音樂世界，將那音符演繹出來。
還有那些練了不完的考試曲目和Scale。討厭它嗎？可能未致，但悶是必然的﹗
這就是膚淺河媽對學音樂的感覺。
喜歡音樂未必懂得演繹優美的音樂﹗學音樂就是要付出時間去練習﹗
幾歲的小朋友，口口聲聲說喜歡，是真的嗎？河媽與眾家長一樣，我都想言言豬學樂器，但為什麼要學呢？現在間間學校都說，「一人一樂器」，咁又為乜呢？為用音樂去表達情感？咁又係未將美好的事規範了？
咁究竟河媽為什麼希望言言豬學樂器呢？想呀﹗想呀﹗我相信，這是我的最後答案。
因為「型」。
haha.... 膚淺之最嘛？但老實喎﹗「型」是實在的事，這不是比用音樂去表達情感來得有理據嗎？表達感情用說話都可以啦﹗小朋友幾歲就識，為何苦要日練夜練，練十幾年，日日夜夜被亞媽迫練呀？
好﹗說回今天的主題：樂器訓練班。
早前學校通知，有小提琴、大提琴學，需要面試。
河媽向他解釋，要面試的，不是你想學就可以學。他說喜歡小提琴，希望老師選他。但河媽表示，老師要看情況，或許老師覺得你適合大提琴，最後都是由老師決定。於是言言豬報名參加，第一志願：小提琴，第二志願：大提琴。
昨天面試，河媽問老師考了什麼？
言言豬說：落去排隊，老師睇下我隻手，叫我開合兩下，之後同我講「你咁大隻，你適合大提琴多D，同媽媽講，你適合大提琴﹗」。之後，老師在通告圈了第二志願。
河媽心想：面試好像看相一樣，看看掌紋、摸摸骨，咁就大提琴？
河媽問：咁點呀﹗即係收大提琴呀？
言言豬：唉﹗唔知呀﹗果時想喊添呀﹗
大提琴是河媽的志願，小提琴才是言言豬的志願。
但相士老師選中你嘛，我又沒有叫你去看相？
唉﹗唔知﹗真係通知收先算吧啦﹗
晚上，固執先生又提此事。
河媽說盡大提琴的好處，言言豬都是說：我只喜歡小提琴。
言言豬還對我說：呀﹗不如下次面試，我專登做衰D，咁老師就唔收我啦﹗
吓﹗原來佢一直知道這招﹗究竟佢上年考小學時有無用呢招呢？
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